| DOCENTES | Créditos contratados | Cargos, comisiones | VAIP | Mejora docente | Reducciones TFG, TFM, tesis doctor | Capacidad Docente con reducciones | Asignaturas | Créditos asignatura | Total créditos impartidos | POD recomendado | Diferencia entre Capacidad docente y encargo docente |
| Rubén Tortosa | 16 | 12,7 | 9,78 | 0,4 | 1,52 | 1,78 | Procesos gráficos digitales (compartida con ASO P6) | 6 | 6 | 4,83 | -4,22 |
| POD mínimo: | |||||||||||
| 5,5 | |||||||||||
| Paco Berenguer | 24 | 11,67 | 3,05 | 0,5 | 2,13 | 10,2 | Diseño y desarrollo web - BBAA (compartida) | 6,5 | 9,5 | 12,33 | 0,7 |
| Diseño web (compartida) | 3 | ||||||||||
| Carlos Mtnez. Barragán | 24 | 10 | 3,39 | 0,96 | 4,85 | 9,15 | Gráfica digital (Máster) | 4,5 | 14,5 | 14 | -5,35 |
| Metodología de proyectos (Máster) | 4 | ||||||||||
| Claves del discurso artístico contemporáneo | 6 | ||||||||||
| Maribel Pleguezuelos | 24 | 0 | 1,34 | 1,71 | 3,4 | 19,58333333 | E-publishing | 6 | 19,5 | 30,98 | 0,083333333 |
| reducción VOAP | 0,44666667 | 0,57 | Tecnologías de la Imagen I (Grupo 1Af -- Tardes -- compartida) | 3 | |||||||
| Diseño gráfico aplicado (Diseño de productos interactivos) -- compartida | 5 | ||||||||||
| Metodologías de Proyectos (Grupo de la mañana -- compartida) | 3 | ||||||||||
| Diseño y desarrollo web BBAA (compartida) | 2,5 | ||||||||||
| David Pérez | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22 | Proyecto Entornos Interactivos Avanzados (Gandía) | 10 | 21,5 | 22 | 0,5 |
| PROMOCIONA | 0 | 0 | Diseño y desarrollo web BBAA (compartida) | 3 | |||||||
| AYD | Diseño gráfico aplicado (Diseño de productos interactivos) -- compartida | 4 | |||||||||
| Contenido interactivo aplicado al turismo (Gandía) | 4,5 | ||||||||||
| Asociado P6 | 16,5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16,5 | Procesos gráficos digitales (compartida) | 6 | 16,2 | 16,5 | 0,3 |
| CONTRATACION | 0 | 0 | Proyecto Aplicaciones Biometría y Medioambiente - Gandía | 1,2 | |||||||
| ASO P6 | Diseño web (compartida) | 6 | |||||||||
| Diseño gráfico aplicado (Diseño de productos interactivos) -- compartida | 3 | ||||||||||
